E-mails a una mestra. Correu electrònic i aprenentatge de llengües (Premi Batec d'assaig pedagògic, 1997) analitza els processos d'aprenentatge i les conseqüències que es deriven de la utilització del correu electrònic com a eina didàctica. A més de presentar diversos usos del correu electrònic a les escoles, Mireia Trenchs descriu una experiència pedagògica en una escola pública al barri de Harlem de Nova York. Els protagonistes del llibre són quatre alumnes de primària que intercanvien missatges electrònics amb la seva mestra. Trenchs analitza el procés d'escriptura d'aquests alumnes i els textos electrònics que preparaven en una llengua estrangera. Arran d'aquesta experiència, es fan reflexions sobre l'ensenyament de llengües estrangeres per a les aules d'idiomes que incorporin aquesta nova eina didàctica.