L’educació que vam conèixer ha canviat i els nous reptes sociodigitals ens situen en un escenari vertiginós. Fruit de la recerca del grup PSITIC, aquest llibre posa sobre la taula els reptes socials i tecnològics que impacten les pràctiques educatives actuals i proposa claus per a una resposta pedagògica rigorosa i transformadora. Des de la incorporació pedagògica de la intel·ligència artificial, fins a la reconstrucció de la convivència i la mirada ecosistèmica de l’educació basada en el compromís ètic i col·lectiu, L’educació alterada ofereix reflexions fonamentades i un full de ruta per construir institucions més justes, resilients i compromeses amb la comunitat.
Per a docents, equips directius i responsables de política educativa que volen transformar el desordre en oportunitat.
El grup de recerca PSITIC (Grup de Recerca en Pedagogia, Societat i Innovació amb el suport de les TIC) de la FPCEE Blanquerna – Universitat Ramon Llull, té com a finalitat desenvolupar recerca educativa d’excel·lència, així com impulsar la transferència de coneixement i la formació des de la interdisciplinarietat, orientades al bé comú i a la transformació social. Amb orígens l’any 2001 i reconeixement oficial des de 2005, promou nous models de lideratge i impulsa projectes d’acció educativa transformadora basats en la corresponsabilitat, atenent la diversitat de contextos i posant el focus en l’equitat i la igualtat d’oportunitats.
