Tel. +34 973 23 66 11

editorial@pageseditors.cat

No tiene artículos en su carrito de compras.

Subtotal: 0,00 €

Una avaluació per aprendre millor

Más vistas

Autor(es)

Una avaluació per aprendre millor

  • Les proves de correcció objectiva com a instrument didàctic per a l'eficiència en l'aprenentatge de la història a l'ESO

  • Autor: Insa Sauras, Yolanda
  • ISBN: 978-84-9975-129-0
  • 112 páginas
  • Tapa rústica
  • 170 x 240 mm
  • Colección: Sèrie Estudis Nº 127
  • Fecha de publicación: Julio 2011
  • XIII Premi Batec a la Recerca i Innovació Educatives
  • Ver primeras páginas
  • Disponibilidad: En existencia

    14,00 €
    Les investigacions disponibles sobre el tema evidencien que una de les dificultats de l'aprenentatge de la història tant a l'àmbit secundari com a l'universitari, és la manca de continuïtat en els esforços individuals de l'alumnat per a fixar els nuclis conceptuals i procedimentals que estructuren i construeixen el seu coneixement. Aquesta investigació demostra i verifica, mitjançant una mostra de 1040 alumnes de primer d'ESO de tota Catalunya, que les proves de correcció objectiva constitueixen un veritable instrument d'avaluació-aprenentatge i que, utilitzades com a sistema avaluatiu estimulen la freqüència de l'esforç de l'estudi i, en conseqüència, l'eficiència dels resultats de l'aprenentatge.
    Yolanda Insa Sauras (Barcelona, 1976) és llicenciada en Història de l'Art i doctora en Didàctica de les Ciències Socials per la UB. Des de l'any 2005 exerceix de tècnica de museus a Martorell. Ha realitzat i/o participat a diferents projectes patrimonials i educatius i també és autora de publicacions sobre història i patrimoni.

    Opiniones del cliente

    Escriba su propia opinión

    Está valorando: Una avaluació per aprendre millor

    ¿Cómo califica a este producto? *

    Valoración: 0/5
    Puntúa: